• Price:15$
  • Publisher : Arab Corporation for Psychologist Tests.
  • Author: Dr. Abd Elmawgoud Abd Elsameaa Farhan .
  • ISBN:978-977-6396-11-1
  • Language: Arabic
  • Weight:0.555Kg
  • No. of Pages: 186 Page.
  • Contents:-

 

  • الباب الأول
  • الإطار العام والمكونات الرئيسية لاستبيان الكفاءة الوجدانية
  • الفصل الأول:الإطار العام والمكونات الرئيسية
  • مقدمة
  • العلاقة بين الذكاء الوجداني والكفاءة الوجدانية
  • تعريف الكفاءة الوجدانية
  • استبيان الكفاءة الوجدانية
  • أهمية قياس وتعليم الكفاءة الوجدانية
  • الباب الثاني
  • تطبيقات الكفاءة الوجدانية في الفصل الدراسي
  • الفصل الثاني: إدارة الذات قبل إدارة الفصل
  • العقل الباطن
  • كيف يعمل العقل
  • الكفاءة الوجدانية
  • نظام الرسائل الانفعالية
  • التمييز بين الشعور بالغضب والشعور بالإحباط
  • أهمية تشكيل الانفعالات في مرحلة الطفولة
  • الحقوق الخمس الأساسية
  • طرق الاستجابة للعدوان الذي ينتهك تلك الحقوق
  • غير ما تعتقد حتى يتم تغيير ما تشعر به
  • كيف يمكن توجيه التفكير إلى الناحية الإيجابية بسهولة
  • التخطيط للدرس بشكل جيد
  • التحكم في أولويات العقل الباطن
  • تجنب أن تكون ضحية للظروف
  • الفصل الثالث: قوة الكلمة وتحديد الاهداف
  • قانون التوقعات
  • التعامل مع الأخطاء بطريقة اسهل
  • تجنب الأسئلة المضرة
  • مواجهة سلبية الآخرين
  • اكتشف هدفك الأساسي
  • تدريبات تهدف إلى جعل حياتك في المدرسة مثمرة
  • الفصل الرابع: دور الانفعالات في التعلم
  • تغيير الشعور السلبي ناحية التعلم
  • إنشاء موقف إيجابي ناحية التعلم
  • التدريب على التعلم الإيجابي
  • التدريس بشكل جذاب
  • درب الطلاب على أن يشعروا بشعور أفضل
  • التأثير على الأطفال
  • أسئلة لإعطاء القوة (التشجيع)
  • علم الطلاب بأن يؤمنوا بأنهم في تطور مستمر
  • تحسين النقاش الذاتي للطالب
  • إلهام الأطفال الذين لا يبالون
  • الفصل الخامس: تعزيز الدافعية والتعرف على أنظمة التمثيل لدى الطلاب
  • الدوافع العامة
  • قوة الهوية
  • علم الطلاب عن الحياة
  • قصة نجاح
  • منهج متعدد الحواس
  • كيف يمكن أن يؤثر النظام التمثيلي على عملية التعلم
  • جدول سلوكيات للأنظمة التمثيلية (حركي – سمعي – بصري)
  • ربط سلوكيات التعلم بالأنظمة التمثيلية
  • اللغة الحسية الخاصة
  • التواصل المتنافر يعني عدم التناغم
  • استراتيجيات تعليمية جذابه لكل الأنظمة التمثيلية
  • توقعات عقلك الباطن
  • اجعل لغتك جذابة
  • الفصل السادس: استراتيجيات التعلم والتواصل
  • خلق بيئة تعليمية متسقة وبها استمرارية
  • الحاجة إلى التحفيز
  • الحاجة إلى الهدف
  • خبرات تعلم تعزز من الفهم والحفظ
  • خلق جو من المرح المنظم داخل الفصل وتجنب الفوضى
  • المرشحات التي تؤثر على السلوكيات
  • استخدام استراتيجية التجميع من أجل النجاح
  • تنظيم المهام
  • كيف يمكن استخدام مخطط الخطوات بسهولة
  • عندما ينصرف الطلاب عن أداء المهمة
  • احتواء التحدي
  • الصور الذهنية لدى الطالب والمعلم
  • تأكد من توافق تصورات المعلم والطالب
  • ماذا تعني حقًا كلمة “فهم"؟
  • طرق انفعالية خاصة لتطبيق القواعد
  • استراتيجية الإشارات
  • أسهل طريقة لاستخدام الممارسة الإجرائية
  • الفصل السابع: التواصل الناجح وخلق بيئة تعليمية آمنة
  • الأخطاء التي يجب تجنبها
  • الحصول على المزيد من الاحترام والتقدير من الطلاب
  • التعامل مع المعني
  • أهمية وجود بيئة تعليمية آمنة
  • فهم دوافع العقل الباطن
  • طرق للتعامل باستخدام اللاوعي
  • الأسباب الخفية للعنف
  • تهدئة المتهورين
  • قم بخلق بيئة إيجابية وحافظ عليها
  • كل مدرسة ولها بيئتها
  • تحسين البيئة في الفصل الدراسي
  • الباب الثالث
  • إجراءات التطبيق والتصحيح والخصائص السيكومترية
  • الفصل الثامن: إجراءت التطبيق والتصحيح
  • التعليمات الخاصة بتطبيق الاستبيان
  • طرق استخراج النتائج والتقرير
  • التطبيق عبر موقع المؤسسة
  • تنزيل برنامج يعمل على الإنترنت
  • استخدام الماسح الضوئي
  • استخدام برنامج يعمل على سطح المكتب
  • الفصل التاسع:الخصائص السيكومترية
  • إعداد فقرات استبيان الكفاءة الوجدانية
  • عينة الدراسة
  • تقييم مدى صلاحية الفقرات
  • التحليل باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة
  • ثبات الاختبار
  • صدق الاختبار
  • المراجع

Normal Pay Pay Online